mardi 3 octobre 2023
2) Individualisme
Un phénomène social est le résultat des actions individuelles. Pour comprendre un fait social, il faut comprendre la logique des acteurs qui y contribuent. Le tout est expliqué par les parties. Essayons de comprendre les embouteillages à l’entrée de Paris tous les matins. Les individus sont individualistes et égoïstes, ils préfèrent voyager seuls pour écouter leur musique, pour ne pas avoir à faire de détour, pour ne pas être obligé de discuter… donc tout le monde raisonne de la même façon et cela produit les embouteillages. L’individu met en place un raisonnement de type calcul coût/avantage.
Application de al controverse holisme/individualisme a un cas concret : la réussite à l'école.
Illustration de cette opposition avec la réussite à l’école et les visons de Pierre Bourdieu et de Raymond Boudon. Tout le monde peut faire le constat que les enfants de Cadres réussissent mieux scolairement et font des études plus longues. Aucune étude n’établit clairement que les enfants de cadres sont plus intelligents que les enfants d’ouvriers.
Pour Pierre Bourdieu (holisme méthodologique), les enfants de cadres réussissent mieux car ils bénéficient d’une proximité culturelle avec la culture scolaire : les parents lisent, connaissent le système éducatif car ils ont eux-mêmes fait des études, les visites au musée et au théâtre sont plus fréquentes que dans les milieux populaires. C’est donc la position occupée dans l’espace social (en haut ou en bas de la hiérarchie social) qui détermine la possession du capital culturel qui permet de réussir à l’école. Par ailleurs, les milieux de cadres disposent de moyens importants qui permettent de financer des études longues.
capital culturel très important pour l'école. On distingue le capital culturel certifié (diplôme des parents qui peuvent aidés leurs enfants), le capital culturel obectivé (pratique de lecture de livres, de visites de musées, de théâtre...qui permet de mieux réussir à l'école) et de capital culturel incorporé (façon d'être, ambition, façon de parler...). Vient ensuite le rôle du capital économique (avoir de l'argent) pour financer de longues études et enfin le capital social (réseaux de relations permettant par exemple de trouver un stage ou son premier emploi) qui permet une bonne et rapide insertion professionnelle.
Pour R. Boudon (individualisme méthodologique) l’écart de réussite s’explique par la rationalité des acteurs. Au moment de décider de faire une année d’étude supplémentaire, les familles procèdent à un calcul coût avantage. Quel gain espère -t-on tirer de cette année en termes de rémunération et qu’est-ce que cela va-t-il nous coûter ? Les milieux ouvriers considèrent qu’une année d’étude supplémentaire constitue un manque à gagner (car l’enfant pourrait travailler au lieu de faire des études ; par ailleurs ils estiment mal les gains associés à cette année de plus à l’université). Les enfants d’ouvriers font donc des études moins longues non par parce qu’ils sont moins intelligents mais parce que la rationalité les pousse à faire ce type de choix.
Sociologie : science sociale qui étudie l’action des individus et des groupes d’individus dans un contexte social particulier. Elle s’intéresse à la structure et à l’organisation de la société.
IV/ Le travail du politiste
A) Objet
1) Un mot polysémique et androgyne
doc. le, la les politiques (Doc le la les politiques de quoi parle t on)
Le terme politique est l’un des plus ambigus de la langue française. Porteurs de sens différents, il apparaît comme un fait social incontestable, universel, mais dont les limites et l’étendue demeure flottante. ( !!! fait social : toute manifestation de la réalité humaine ayant une dimension collective et revêtant une certaine régularité : famille nucléaire, salariat, délinquance juvénile, suicide, la monnaie).
Un mot polysémique
En français : un seul mot pour saisir des réalités diverses alors que la langue anglaise distingue policy et politics. On peut différencier la politique d’une chose qui renvoie à la gestion d’un secteur en particulier (politique agricole, politique des transports – politics-), et la politique d’un homme ou d’une institution définissant la volonté subjective qui anime une stratégie déterminée (la politique du premier ministre- policy-).
Ce mot s’utilise au masculin et au féminin (androgyne).
Le politique : renvoie à l’idée d’un ordre indispensable qui permet aux hommes de vivre ensemble. Il définit l’espace dans lequel les hommes choisissent de soumettre leurs conflits d’intérêts à la régulation d’un pouvoir qui détient le monopole de la violence légitime. (Economie et société, 1922).
La politique : art de gouverner, arriver au pouvoir (gouvernement, hommes de gouvernement, citoyens)
La politique relève de la contingence. Elle définit une activité spécialisée dans un espace quotidien d’affrontement entre candidat au pouvoir. Association conflit/division explique en partie son image dévalorisée. La politique au sens large désigne l’organisation de la cité. Tout citoyen est amené à se pencher sur la meilleure organisation possible du monde qui l’entoure. En ce sens il est un animal politique. L’application des principes qui oriente une société suppose un pouvoir, ce dernier est étudié par les sciences politiques.
Les politiques : les actions gouvernementales mises en œuvre pour atteindre les objectifs fixés.
2) Lien au pouvoir et à autorité de l'Etat
-La politique est ce qui a trait à l’Etat
Etymologie → grec : polis = la cité. La politique s’identifie à l’art de gouverner en vue du bien public mené d’abord dans la cité antique puis dans l’Etat moderne
!!! Cette définition est trop restrictive car elle limite la politique à l’une des modalités possibles de l’organisation des sociétés humaines. Il y a des sociétés qui vivent sans Etat mais aucune ne vit sans politique
-La politique est ce qui a trait au pouvoir
Pour les sociologues, la politique est l’exercice du pouvoir. Cette définition est en revanche trop large et tend à diluer la politique dans l’ensemble des réalités sociales. En effet, le pouvoir n’est pas la caractéristique de la seule relation politique, il renvoie à d’autres situations : la famille, l’école, l’entreprise, où il existe là aussi un pouvoir, mais qui ne peut être qualifié de politique.
La politique au sens large désigne l’organisation de la cité. Tout citoyen est amené à se pencher sur la meilleure organisation possible du monde qui l’entoure. En ce sens il est un animal politique. L’application des principes qui oriente une société suppose un pouvoir, ce dernier est étudié par les sciences politiques. Comment s’exerce-t-il ? comment sont choisies les personnes qui le détiennent ? au nom de quoi prennent-ils leurs décisions ? Comment se construisent les opinions ?
t.à.f pour le 10/10 : préparer le DS (programme : tout le chapitre introductif, y compris le cours de lundi 9 octobre)
lundi 9 octobre 2023
B) les outils
1) les sondages
Doc. outil du politiste, le sondage (Doc l outil du politiste le sondage)
Le politiste est un chercheur qui comme les autres se doit d’aborder ses questions avec la plus grande neutralité axiologique (sans passion). Il mobilise pour ses études les outils des sciences sociales qui garantissent la scientificité de l’étude. Ainsi, un sondage d’opinion ou d’intentions de vote, souvent décriés, permet de photographier, avec une marge d’erreur connue, l’Etat de l’opinion et des intentions au moment de l’enquête.
+ doc. expliquer l'abstention (Doc comment expliquer l abstention)
part relative = sous -ensemble / ensemble x 100
taux d'abstention = (nombre d'abstentionnistes / nombre d'inscrits) x 100 = 34
En France, au deuxième tour de l'élection présidentielle de 2017, sur ces individus âgés de 18 à 24 ans inscrits sur les listes électorales, 34 se sont abstenus.
Le chercheur en sciences politique cherche à faire apparaître de grandes spécificités du vote en fonction de caractéristiques propres aux individus (qui vote pour qui et pourquoi ? qui s’abstient et pourquoi ?)
2) Connaissances du fonctionnement des institutions
Parfaite connaissance du fonctionnement des institutions. Droit public et en particulier le droit constitutionnel.
Sciences politiques : discipline qui étudie les phénomènes politiques, c’est-à-dire les processus de conquête du pouvoir, la mise en œuvre des programmes d’action dans la cité et l’analyse de la détention du pouvoir.
en conclusion : Power point sur "les SES et la coupe du monde 2018" : regards croisés due l'économiste, du sociologue et du politiste sur le thème de la coupe du monde (Ses et cdm 2018).
t.à.f pour le 10/10 : préparer l'interrogation écrite (programme : tout le chapitre introductif)
mardi 10 octobre 2023
DS (30 minutes)
Chapitre 1 – Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?
Q1 : Qui sont les principaux producteurs ?
O1 : savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations publiques, ESS) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.
Attention, le terme production pose problème. Il peut renvoyer soit au résultat de l’activité de production (ensemble des biens et services produits) soit aux moyens mis en œuvre pour réaliser cette production (quantités de travail et de capital utilisés : main d’œuvre et machines, matières premières).
Les données en SES :
-valeurs absolues : unité (dollars, barils de pétrole, habitants) + échelle (milliers, millions, milliards)
-valeurs relatives : % : 2 possibilités
-% de répartition : part relative = (sous-ensemble/ensemble) x 100
-% de variation : taux de croissance
mardi 17 octobre 2023
correction du DS du 10/10
retour au cours
travail de groupe
